Grünberg
Einzelne Schulhäuser um eine gemeinsame Mitte
Die Zusammengehörigkeit zu den einzelnen Gruppen zeigt sich in der gestalterischen Übersetzung der Cluster in Einzelhäuser, die rund um ein zentrales Eingangsgebäude zu einem gemeinsamen Ganzen zusammenwachsen. Damit wird die gemeinschaftliche Bedeutung der Teile und des Ganzen deutlich nach außen getragen. Im Inneren werden klare Raumeinheiten geschaffen, die vor allem für die Kinder identitätsbildend wirksam werden.
"Durch pavillonartige Typologie der Schule entstehen qualitätsvolle Bezüge zu den vielfältig nutzbaren Innenhöfen. Sie bieten Aufenthaltsmöglichkeiten und schaffen Orte des sozialen Miteinanders. Der Entwurf überzeugte mit einem dezentralen Konzept und stellte somit einen wichtigen Diskussionbeitrag dar." aus dem Juryprotokoll.